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📋 赛事摘要

【比赛分析】

北京时间5月22日消息,2023-2024赛季CBA总决赛,辽宁男篮104-95战胜新疆男篮,辽宁队以4比0的总比分获得总冠军,辽篮在成功卫冕的同时,也达成了三连冠的伟业。

值得一提的是,辽宁男篮已经在CBA总决赛中打出了惊人的12连胜,分别是2021-2022赛季总决赛,4比0横扫浙江广厦、2022-2023赛季总决赛,4比0横扫浙江男篮、2023-2024赛季总决赛,4比0横扫新疆男篮。

此外,本赛季季后赛,辽宁男篮一共只输过2个小场,均是在对阵广东男篮的系列赛(3比2)。辽宁男篮在1/4决赛3比0淘汰深圳,总决赛4比0战胜新疆,今年季后赛合计10胜2负。

(勿忘初衷)

【球队数据】

积分形势:马竞赛前7轮5胜1平1负积16分紧咬巴萨排名第2,本场胜利对争冠意义重大。

取胜功臣:格里马尔多和罗梅罗先后建功,帮助马竞完成逆转。

阿拉维斯主场韧性:本赛季主场4战3胜,胜率高达75%,进球9个仅丢3球,被誉为“魔鬼主场”。

三、后续赛程与影响

马竞客场魔咒:马竞近5次做客仅赢1场,近4次造访只打进1球,本场打破了这个尴尬纪录。

半场比分:中场休息时双方战成1-1平,马竞率先进球,阿拉维斯半场前扳平。

防守数据对比:阿拉维斯场均仅丢0.86球,是当时西甲丢球最少的球队。

一、比赛进程与关键节点

北京时间2026年10月10日22:15,西甲一场焦点战在门迪索罗萨球场结束,阿拉维斯主场1-2不敌马德里竞技。上半场格里马尔多率先为马竞进球,博耶在半场结束前替阿拉维斯扳平;下半场第61分钟阿拉维斯吃到红牌,第87分钟罗梅罗接到巴埃纳助攻完成绝杀。马竞从客场带走三分,全队赛后已开始准备周中与曼联的欧冠对决。

进攻端:进球(阿拉维斯1,马竞2);射门(阿拉维斯8,马竞22);射正(阿拉维斯3,马竞7);射正率(阿拉维斯38%,马竞32%);控球率(阿拉维斯32%,马竞68%);传球(阿拉维斯341,马竞708);传球成功率(阿拉维斯81%,马竞91%);关键传球(阿拉维斯4,马竞19);角球(阿拉维斯0,马竞10);越位(阿拉维斯1,马竞2);击中门框(阿拉维斯0,马竞1)。

本场关键数据对比

全场结果:马竞最终2-1取胜,从门迪索罗萨球场带走三分。

防守端:解围(阿拉维斯18,马竞9);拦截(阿拉维斯15,马竞12);抢断(阿拉维斯21,马竞19);犯规(阿拉维斯11,马竞14);黄牌(阿拉维斯0,马竞3);红牌(阿拉维斯1,马竞0);失球(阿拉维斯2,马竞1);有效阻挡(阿拉维斯2,马竞11)。

欧冠备战:马竞官方赛后第一时间表态,全力备战周中与曼联的欧冠比赛。

二、赛前舆论焦点回顾

本文由AI生成

【历史交锋】

10月13日下午,上海久事篮球俱乐部在上海奥林匹克俱乐部丽笙酒店举行2026-2027赛季CBA联赛出征仪式。

现场同步颁发上赛季优秀场馆、媒体负责人、拉拉队奖项,致敬赛场背后默默付出的保障团队。

图:王馨雨

在不平凡的上一季,上海久事男篮成功书写上海篮球崭新历史,球队时隔二十四载再度斩获CBA总冠军,同时拿下俱乐部杯赛冠军,成为CBA史上首支双冠王队伍。恰逢球队成立三十周年,站在“十五五”发展的新起点,俱乐部表示,将把冠军荣耀当作新的起点,向着建设一流职业俱乐部的目标砥砺前行。俱乐部将锚定一流俱乐部建设目标,把竞技成绩作为重要基石,持续补强阵容、抓实训练管理,力求长期稳居联盟第一方阵;将作风纪律作为关键保障,狠抓赛风赛纪与反兴奋剂工作,坚持团队篮球,力争实现竞赛成绩与精神文明双丰收;把青年人才视作未来希望,落地实施明日之星新锐计划,推动青年球员赴海外高水平平台历练,助力上海与中国篮球人才培养。依托康桥全新训练基地、主场硬件迭代升级等硬件条件,俱乐部将在市体育局与久事集团的领导下守正创新,擦亮上海久事男篮这张城市体育名片,助力上海建设全球著名体育城市。

主教练卢伟代表教练组与全队发言。他坦言,夺冠不代表可以松懈。休赛期全队确立归零心态,放下过往荣耀,以挑战者姿态备战新赛季。俱乐部完成针对性阵容补强,老将压阵、中生代担当重任、年轻球员加速成长,新援进一步提升球队深度。全队将立足每一堂训练课,脚踏实地、一分一分去拼,用实际行动诠释这支球队敢打、敢拼、更敢赢的精神面貌,全力迎接即将到来的卫冕征程。

久事集团党委副书记、总裁董珞揭幕上赛季联赛总冠军旗

上海市体育局副局长许琦为新队员授予队服

本赛季共有六名新成员加盟球队,其中包含四名上海青年队小将以及两名外援,仪式上举行新队员授队服仪式,欢迎新鲜血液融入大鲨鱼大家庭。新赛季俱乐部升级大营销体系,围绕赛事IP打造多元商业生态,新地板、新基地、新酷鲨,主场软硬件全面焕新。

仪式现场首播上海久事男篮2026-2027赛季全新宣传片,影片以剪去旧冠军篮网、悬挂全新篮网的意象,传递当欢呼渐渐平静,让我们一起再次出发的决心。2025-2026赛季总冠军旗正式揭幕,这面具有重要意义的旗帜,将在新赛季的上海体育馆升起。

初心如磐,新程在望。新赛季、新征程,上海久事男篮将以沉稳务实的姿态全力以赴,顽强拼搏、脚踏实地,为上海篮球续写新的篇章。

上海市体育局党组书记、局长钟晓敏,久事集团党委书记、董事长过剑飞分别向主教练卢伟、队长王哲林授出征旗和队旗

多家合作伙伴携手与俱乐部并肩同行,现场为合作伙伴代表授予纪念牌,感谢社会各界对上海篮球事业的鼎力支持。

久事集团运营总监,上海篮协副会长,上海久事篮球俱乐部党支部书记、董事长王箴为致辞

随后,上海久事大鲨鱼全体教练员、运动员集体登台亮相。在全场的瞩目之下,授旗仪式正式举行。一面印有“上海”字样的出征旗承载着整座城市的殷切期许,一面带有大鲨鱼标识的队旗寄托着俱乐部的信仰追求。旌旗挥舞,宣告卫冕之旅正式开启。

审核:陆佳琦

【球员介绍】

中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。

这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。

“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”

归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:

“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”

“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”

“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”

这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。

井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”

学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。

不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。

“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”

“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”

“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”

井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。

“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”

“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”

井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。

日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。

“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”

井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。

井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。

日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。

“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”

在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。

“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”

“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”

“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”

“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”

“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”

“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”

“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”

一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。

如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。

“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”

杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”

在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。

“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”

他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。

“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”

“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”

最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)

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